Enformatik Enstitüsü

Bilişim Sistemleri EABD Yüksek Lisans Programı öğrencisi Güliz Bulut, "DİYABET WEB SİTELERİNİN BİLGİ KAPSAMININ OTOMATİK OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ" konulu tezini, 03 Eylül 2018 tarihinde saat 10:00'da A-212 no.lu toplantı salonunda savunacaktır.

Tez Özeti : İnsanlar sıklıkla sağlık bilgisi araştırmak için interneti kullanmaktadırlar. Ancak, web sitelerinin kalitesinin önemli ölçüde değişken olabilmesi sebebiyle bazı web sitelerinde yer alan tedavi tavsiyeleri ve prensipleri yanıltıcı olabilmektedir. Sonuç olarak, hastalar, doktorları tarafından tavsiye edilen tedavilerini bırakabilmekte ya da sağlam temellere dayanmayan tedavileri uygulamaya başlayabilmektedir. Bu tezde, web sitelerinde yer alan içeriklerin kapsamını kestirmek üzere otomatikleştirilmiş bir yaklaşım sunulmaktadır. Bu yaklaşım, ilgi alanına bağımlı standart bir bilgi tabanına dayanmakta ve açık kaynaklarla zenginleştirilmektedir. Elastik ağ düzenlenmiş regresyon kullanılarak kestirim modeli oluşturulmaktadır. Durum çalışması olarak, tip 2 diyabet ile ilgili web sayfalarından oluşan bir korpus seçilmiştir. Amerikan Diyabet Derneği tarafından yayınlanan “Standards of Medical Care in Diabetes”, tip 2 diyabet tedavisi hakkında gerçekçi verileri elde etmek için işlenmektedir. Bu standart, tip 2 diyabet tedavisi ile ilgili detaylı bir bilgi tabanı olarak, değerlendirme için güvenilir bir girdi oluşturulmasını sağlamaktadır. Bu bilgi tabanı ışığında, tip 2 diyabet web sayfalarından oluşan korpus, içerik kapsamlarının saptanması için işlenmektedir. Önemli terimlerin ilgi alanına bağımlı bir bilgi tabanından çekilmesinin, bir kaynağın bilgi kapsamını ölçmek için temel oluşturabileceği görülmektedir.

Bilişsel Bilimler EABD Doktora Programı öğrencisi Asiye Öztürk, "SÖZLÜ ÇEVİRİ ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN N-GERİ İŞLEYEN BELLEK EĞİTİMİNİN AKTARIM VE DEVAMLILIK ETKİSİ: DAVRANIŞSAL VE OPTİK BEYİN GÖRÜNTÜLEME ÇALIŞMASI" konulu tezini, 29 Ağustos 2018 tarihinde saat 13:00'da Konferans Salonu-1 toplantı salonunda savunacaktır.

Tez Özeti : İşleyen bellek eğitimi, çocuklar, yaşlılar, bilişsel sorunu olan bireyler hatta yüksek düzeyde bilişsel beceri gerektiren meslek grupları gibi pek çok farklı kesimin çeşitli üst düzey bilişsel faaliyetlerdeki performanslarını geliştirmek için etkili bir araç olarak görülmektedir. Her ne kadar işleyen bellek eğitimi müdahalelerinin etkililiği tartışılan bir konu olsa da çalışmalarda n-geri işleyen bellek eğitiminin, işleyen bellek kapasitesini ve muhakeme becerilerini geliştirdiği görülmüştür, bu da n-geri görevinin yakın ve uzak aktarım etkisine işaret etmektedir. İşleyen belleğin sözlü çeviri mesleğindeki önemli rolünü dikkate alarak bu tez sözlü çeviri öğrencilerini hedefleyerek n-geri işleyen bellek eğitiminin yakın, orta ve uzak aktarım etkileriyle birlikte ardıl çeviriye olabilecek muhtemel etkisini kapsamlı bir şekilde incelemeyi amaçlamıştır. Davranışsal veri toplama metotlarıyla birlikte optik beyin görüntüleme tekniği olan işlevsel yakın kızılötesi spektroskopisi (fNIRS) tekniği kullanılarak uzunlamasına çalışma düzeni oluşturulmuştur. Katılımcılara eğitim öncesi ve sonrasında ayrıca eğitimin bitişinden üç ay sonra bir dizi test uygulanmıştır. Bulgular n-geri grubunun aktif kontrol grubuna kıyasla işleyen bellek kapasitesinin artmasıyla yakın ve uzak aktarım testleri ve özellikle de ardıl çeviride daha yüksek performans gösterdiğini ortaya koymuştur. Gözlemlenen bu etki bilginin tutulması ve güncellenmesi ve de dikkat gibi işleyen bellek süreçlerinin bu tür görevlerde ortak olduğunu göstermektedir. Prefrontal kortekssin özellikle dorsolateral ve dorsomedial prontal korteks bölgelerinde gözlemlenen nöral aktivite n-geri eğitimi ve ardıl çevirideki ortak bilişsel süreçleri yansıtmaktadır, bu gözlem de ardıl çevirideki görülen performans artışı ve artan nöral etkililik ile desteklenmektedir. Bu bağlamda tez bulgularının alana özgün ve değerli katkıları olacağına inanılmaktadır.

Bilişsel Bilimler EABD Yüksek Lisans Programı öğrencisi Ayşenur Hülagü, "GEÇMİŞİN HATIRLANMASI VE GELECEĞİN TASARIMLANMASI SIRASINDA GÖRSEL OLMAYAN BAKIŞ MODELLERİNİN FONKSİYONU: GÖZ TAKİP METODOLOJİSİ İSPATI" konulu tezini, 02 Ağustos 2018 tarihinde saat 13:00'da B-116 no.lu toplantı salonunda savunacaktır.

Tez Özeti : Geleceğe yönelik düşünceler insanın zihinsel hayatında önemli rol oynar. Geleceğe yönelik düşünceler daha çok ya da daha az soyut olabildikleri gibi iş, ilişki, boş zaman aktiviteleri, gereksiz işler gibi temalar içerirler ve eylem planı, karar alma, duygu düzenleme gibi fonksiyonlar görürler (d’Argembeau et al., 2011). Gelece yönelik düşünceler geçmiş anılarla birtakım özellikler paylaşırlar. İkisi de aynı zamanda episodik ve anlamsal yönler içerirler. Episodik biliş zihnin zamanda yolculuğu için bir kapasitedir ve kişinin hayatını yeniden ve önceden yaşamasına imkan tanır (d’Argembeau et al., 2011). Diğer yandan anlamsal biliş genel dünya bilgisiyle ilişkilidir. Szpunar ve ark. (2014)e göre episodik ve anlamsal biçimlerin bir bütünlüğü olduğu gözükmektedir aynı zamanda simülasyon, tahmin, niyet ve planlama gibi farklı çeşitteki geleceğe yönelik düşünceler uyum davranışı için farklı işlevler gösterir. Önemli fakat henüz çözülmemiş deneysel mesele kişinin geçmiş ve gelecek bilişinin episodik ve anlamsal formlarını nasıl ayırt ettiğidir. Micic ve ark. (2010) gerçekleştirdikleri üç uzun dönem hafıza deneyinde zihinsel aktiviteler sırasında görsel olmayan bakış modellerinin varlığını açığa çıkardılar. Görsel olmayan bakış modelleri episodik bilişin karakteristik bir özelliği olan geçmişin hatırlanması sırasındaki zihinsel simülasyonun göstergesidir. Bu çalışmada göz takip metodolojisi ile görsel olmayan bakış modellerinin geçmişi düşünürken gelecekte ortaya çkıp çıkmadığı incelenecek ve eğer öyleyse bu episodiğin belirtisi olabilir anlamsal düşünce ile karşılaştırıldığında.

Siber Güvenlik EABD Tezsiz Yüksek Lisans Programına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi başvurularına ait yapılan mükalatlar neticesinde, programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir.

Tezsiz Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Programına Kabul Edilen Öğrenciler

Yazılım Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi için programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir:

Tezsiz Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Programına Kabul Edilen Öğrenciler

Bilişim Sistemleri EABD Doktora ve Yüksek Lisans Programlarına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi başvurularına ait yapılan mükalatlar neticesinde, programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir:

TEZLİ YÜKSEK LİSANS

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS

LİSANS SONRASI DOKTORA

DOKTORA

Bilişsel Bilimler EABD Doktora ve Yüksek Lisans Programlarına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi başvurularına ait yapılan mükalatlar neticesinde, programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir.

* Programa yeni kabul edilen öğrencilerimizle ayrıca, etkileşimli kayıtlar haftasında oryantasyon toplantısı yapılacak olup, web sayfamız üzerinden toplantı tarih ve saat bilgileri yayınlanacaktır.

Tezsiz Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Programına Kabul Edilen Öğrenciler

Doktora Programına Kabul Edilen Öğrenciler

Çoklu Ortam Bilişimi Yüksek Lisans Programına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi başvurularına ait yapılan mükalatlar neticesinde, programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir.

* Programa yeni kabul edilen öğrencilerimizle ayrıca, etkileşimli kayıtlar haftasında oryantasyon toplantısı yapılacak olup, web sayfamız üzerinden toplantı tarih ve saat bilgileri yayınlanacaktır.

Biyoenformatik Yüksek Lisans Programına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi başvurularına ait yapılan mükalatlar neticesinde, programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir.

* Programa yeni kabul edilen öğrencilerimizle ayrıca, etkileşimli kayıtlar haftasında oryantasyon toplantısı yapılacak olup, web sayfamız üzerinden toplantı tarih ve saat bilgileri yayınlanacaktır.

İrem Aksoy Cankur (Bilimsel Hazırlık)

Sıla Çınar (Bilimsel Hazırlık)

Fatma Nisa Esen (Bilimsel Hazırlık)

Fatma Ülkem Kasapoğlu (Bilimsel Hazırlık)

Ayşenur Okatan (Bilimsel Hazırlık)

Sevda Rafatov (Bilimsel Hazırlık)

Sağlık Bilişimi EABD Doktora ve Yüksek Lisans Programlarına, 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı sonbahar dönemi başvurularına ait yapılan mükalatlar neticesinde, programa kabul edilen öğrencilerin isimleri aşağıda belirtilmiştir.

* Programa yeni kabul edilen öğrencilerimizle ayrıca, etkileşimli kayıtlar haftasında oryantasyon toplantısı yapılacak olup, web sayfamız üzerinden toplantı tarih ve saat bilgileri yayınlanacaktır.

Doktora

Sinem Demirkaya Budak (Bilimsel Hazırlık)

Babür Erdem (Bilimsel Hazırlık)

Selin Girgin (Bilimsel Hazırlık)

Serkan Karadağ (Bilimsel Hazırlık)

Celal Oğuz Özdemir (Bilimsel Hazırlık)

Alperen Taciroğlu

Bengü Ruken Yavuz

Yüksek Lisans

Nebi Cihan Boydaş (Bilimsel Hazırlık)

Ayşe Özdemir (Bilimsel Hazırlık)

Sevda Rafatov (Bilimsel Hazırlık)

Mehmet Tunahan Sarıoğlu (Bilimsel Hazırlık)

Engin Tekin (Bilimsel Hazırlık)